在這個(gè)快速發(fā)展的社交網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，傳統(tǒng)的教育招生宣傳方式（發(fā)傳單和打電話(huà)）已經(jīng)不再受家長(zhǎng)們歡迎。這對(duì)教育來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)。而要想保證機(jī)構(gòu)學(xué)校的續(xù)辦率，必須要迎合時(shí)代的變遷，借助新的工具------招生小程序。

小程序依托微信12億的社交用戶(hù)入口，再配合強(qiáng)大的營(yíng)銷(xiāo)插件引流獲客，可幫助教育培訓(xùn)行業(yè)打通從拉新、轉(zhuǎn)化、留存到促活的用戶(hù)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)景。另外，小程序強(qiáng)大的系統(tǒng)性?xún)?yōu)勢(shì)這里就不多說(shuō)了。

與此同時(shí)，招生小程序的開(kāi)發(fā)也比較簡(jiǎn)單，商家可以通過(guò)得有店官網(wǎng)注冊(cè)賬號(hào)，三分鐘即可搭建一款吸入眼球的招生小程序。

當(dāng)然，招生小程序搭建完成之后，很多商家會(huì)面臨小程序運(yùn)營(yíng)最重要的營(yíng)銷(xiāo)階段；而得有店今天為大家分享小程序運(yùn)營(yíng)中，拉新、轉(zhuǎn)化、留存、促活四大策略，讓大家在以后的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中少走彎路；

1、拉新

利用小程序營(yíng)銷(xiāo)插件，機(jī)構(gòu)可設(shè)置免費(fèi)試聽(tīng)券、多人拼團(tuán)優(yōu)惠等招生活動(dòng)，借助圖文引流、線(xiàn)下地推等渠道獲取種子用戶(hù)，進(jìn)而通過(guò)線(xiàn)上分享傳播觸達(dá)潛在生源人群。

2、轉(zhuǎn)化

用戶(hù)被引流至小程序后，可直接填寫(xiě)信息在線(xiàn)報(bào)名，由此機(jī)構(gòu)可獲取用戶(hù)信息，縮短招生轉(zhuǎn)化路徑，進(jìn)而提升線(xiàn)上招生的到店核銷(xiāo)率。

3、留存

借助小程序會(huì)員卡、積分商城搭建會(huì)員體系，通過(guò)折扣權(quán)益及實(shí)物兌換，可有效提升老用戶(hù)的復(fù)購(gòu)率，配合余額儲(chǔ)值活動(dòng)可有效降低生源流失率。

4、促活

借助小程序模板消息推送營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)或課程提醒，可有效提成用戶(hù)活躍度與營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)化，而針對(duì)近流失的優(yōu)質(zhì)用戶(hù)投放優(yōu)惠券等，還可起到挽回用戶(hù)重新促活的效果。

小程序在能力上已十分接近原生手機(jī)APP ，同時(shí)又有著遠(yuǎn)優(yōu)于網(wǎng)頁(yè)的用戶(hù)體驗(yàn)，依托月活12億的微信，配合社交入口裂變獲客，一次點(diǎn)擊即永久留存，可有效降低獲客成本。

而從經(jīng)營(yíng)場(chǎng)景角度看，小程序可打通用戶(hù)社群，配合會(huì)員卡及消息觸達(dá)能力，可幫助商家提升用戶(hù)留存及促活能力，進(jìn)而搭建私域流量池。再借得有店小程序分銷(xiāo)、拼團(tuán)、砍價(jià)等營(yíng)銷(xiāo)插件，可通過(guò)社交裂變降低獲客成本。

另外，在前面提到的用戶(hù)留存及促活能力之外，小程序還可幫助商家獲取詳細(xì)的用戶(hù)消費(fèi)行為信息，進(jìn)而為調(diào)整營(yíng)銷(xiāo)策略提供數(shù)據(jù)支撐，實(shí)現(xiàn)分層的差異化營(yíng)銷(xiāo)。

總的來(lái)說(shuō)：小程序于教育培訓(xùn)行業(yè)不僅是個(gè)招生工具，更是教育培訓(xùn)行業(yè)完成“新零售”轉(zhuǎn)型的經(jīng)營(yíng)神器。